NewFor

Por Frederico Miranda  Como representar algo tão complexo como um processo biológico qualquer, em uma equação matemática, em um mapa ou em um fluxograma? E, a partir desta representação, poder entender, parcialmente, a complexidade do processo? Isso é exatamente a função dos modelos ambientais.  Para a representação da realidade, que por natureza é complexa, os modelos adotam a abordagem reducionista, ou seja, redefinem conceitos, unidades e relações em termos mais básicos, simples e generalistas. Esta abstração da realidade aliada a um conjunto de técnicas analíticas permitem uma visão mais inteligível do fenômeno estudado, fazendo com que os modelos sejam promissores na otimização da extração de informações dos dados utilizados. Estas particularidades permitem aos modelos compararem previsões de alternativas reais ou fictícias (cenários) que são de grande valia para o planejamento, pesquisa e comunicação científica. Há vários tipos de modelos, com diferentes linguagens e met...

Por Catarina Jakovac As florestas regenerantes são também conhecidas como florestas secundárias - normalmente em estudos de sucessão ecológica - ou regeneração natural - principalmente no contexto da restauração ecológica. Estas florestas são componentes importantes das paisagens rurais e muitas vezes são o único tipo de floresta que sobrou na região. Imersas em paisagens transformadas pela agricultura e pastagem, as florestas regenerantes oferecem habitat a uma grande diversidade de plantas e animais, ajudam a proteger os solos e as águas da microbacia, ajudam a conectar remanescentes florestais, e sequestram carbono a taxas 11 vezes mais elevadas do que florestas maduras (Poorter et al 2016). Estas formações, portanto, são essenciais para a restauração e conservação da biodiversidade. 

  Uma análise de meios de vida a partir da agricultura familiar baseada em sistemas agroflorestais com cacau ou pecuária   Por Daniel Palma Perez Braga   É possível viver bem dedicando-se à produção de cacau em sistema agroflorestal e/ou à pecuária a partir da agricultura familiar na região da rodovia Transamazônica, situada na Amazônia Oriental, sudoeste do estado do Pará. Porém, ainda existem dificuldades relevantes, principalmente sob a perspectiva de sustentabilidade socioambiental. De maneira bastante simplificada, este foi um dos principais achados da minha tese de doutorado defendida em 2019, sob orientação do Prof. Edson Vidal (ESALQ/USP) e supervisão dos professores Flávio Gandara (Esalq/USP) e Benno Pokorny (University of Freiburg). Para esse estudo, foi preciso observar múltiplos aspectos, considerando fatores de contexto com ampla variação e diferentes impactos sob as trajetórias de meios de vida de cada unidade familiar. Além disso, a relevância desses resu...

O Grupo de Estudos e Pesquisas em Ecologia e Manejo de Florestas Tropicais (GEPEM) é um grupo de extensão sem fins econômicos da ESALQ - USP, tem sede no Laboratório de Silvicultura Tropical (LASTROP) do Departamento de Ciências Florestais da Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz” - ESALQ/USP. Criado com a finalidade de promover pesquisas desenvolvidas por estudantes da graduação na área da Mata da Pedreira, fragmento florestal localizado dentro do campus. Assim foi constituído o GEPEM em 2009, que foi reconhecido pela ESALQ em 2010 como grupo de extensão do campus e desde então é orientado pelo Prof. Dr. Edson Vidal. O GEPEM tem por objetivo propiciar a vivência e execução de atividades práticas em manejo de florestas nativas, conservação e restauração ecológica para os alunos dos diferentes cursos de graduação presentes no campus; e também desenvolver habilidades de cooperação, trabalho em equipe e organização de eventos. Além disso, o grupo busca estabelecer laços com empr...

Por Lucas Ladário Del Lama   Pensando no aprofundamento dos temas relacionados à hidrologia florestal, em 2013 o professor Silvio Frosini de Barros Ferraz teve a ideia de montar o Grupo de Estudo em Floresta e Água (GEFLA), em conjunto com os alunos de graduação e pós-graduação do Laboratório de Hidrologia Florestal, o qual é o professor responsável.  

  Por Melina Cancelliero Vitti e Tales Damaso Pirani de Souza A ESALQ Júnior Florestal é uma empresa júnior de consultoria florestal e ambiental, formada por estudantes de graduação da Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz" (ESALQ), localizada em Piracicaba - SP. A empresa foi fundada em 23 de outubro de 1991, e têm impactado o mercado há trinta anos.   

  Amanda Geraldin Lopes Leticia do Amaral Gurgel Guiaro Martina Werner Goes Nathalia Lima Locaspi     Fundado em 1996 pelo Prof. José Luiz Stape, o Grupo Florestal Monte Olimpo (GFMO) é formado por alunos de graduação de todos os cursos da ESALQ/USP, tendo como orientador o Prof. Dr. Pedro Brancalion e contando com o apoio do Departamento de Ciências Florestais, do Instituto de Pesquisa e Estudos Florestais – IPEF, e da Diretoria, Prefeitura e Departamentos da ESALQ.

Por Camille Castaldo, Giovanna Gouveia e Caroline Kudlaweic O Grupo de Adequação Ambiental (GADE), é um grupo de extensão composto por alunos da graduação dos cursos de Engenharia Florestal, Ciências Biológicas, Gestão Ambiental e Engenharia Agronômica da Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz”. O GADE nasceu em 2003 com propósito principal de “Implantar parcelas experimentais de Sistemas Agroflorestais em Áreas de Preservação Permanente do Campus Luiz de Queiroz”, após um inquérito civil acionado pela promotoria pública devido às irregularidades ambientais nas áreas dentro da universidade. O Termo de Ajustamento de Conduta (TAC) deu à ESALQ 10 anos para contemplação da adequação, dirigido então pelo Laboratório de Ecologia e Restauração Florestal (LERF). Desde então, seus objetivos estão sendo expandidos. Atualmente, o grupo trabalha também para diagnosticar, elaborar e implantar todas as etapas de projetos de restauração; promover a capacitação técnica e teórica dos integran...

  Por Marina Riccinardi e Lucas Fernandes As primeiras experiências da vida profissional podem ser um tanto desafiadoras. É o momento de conhecer novas áreas e possivelmente se encontrar em alguma delas. O estágio, seja em uma empresa, em um laboratório dentro da universidade ou até mesmo em um órgão público, reflete um importante marco da carreira do aluno e ajuda a definir qual caminho o estudante irá seguir.  A Equipe NewFor, além de contar com professores, pesquisadores, e pós-graduandos, conta também com um time de estagiários dos cursos de graduação em Engenharia Florestal, Ciências Biológicas e Gestão Ambiental da ESALQ/USP. Os estagiários são responsáveis por diversas tarefas, desde coleta de amostras em campo, produção audiovisual, administração das redes sociais do projeto, gerenciamento dos dados, entre outros.  Alguns estagiários também estão realizando seus próprios projetos de Iniciação Científica em alguma das áreas que o NewFor aborda, visando compreender ...